Los beneficios de jugar Minecraft




Son pocas las veces que una alternativa de entretenimiento como lo puede ser un videojuego, permite la libertad de crear, de hacerlo desde cero, y de poner a prueba no solo la capacidad creativa de los jugadores, sino que, además, se ponga  a prueba la misma con fines de supervivencia y de desarrollar el pensamiento estratégico entre otras habilidades que pueden ser beneficiosas si se desarrollan a cualquier edad, sin embargo, en casos como Minecraft, el juego más buscado en la actualidad por millones de usuarios a nivel mundial, permite que sus jugadores los cuales oscilan en edades entre los 9 y 15 años, según cifras de los mismos desarrolladores, despierten a temprana edad, las habilidades que por defecto puede llegar a desarrollar este juego.

Es así como Minecraft, es un mundo paralelo, toda una realidad alterna en el ciberespacio que permite al jugador empezar a crear su propio mundo desde cero, con recursos y materiales que va encontrando a medida que va explorando su realidad más cerca, y su supervivencia ante el ataque de monstruos y otras criaturas, dependerá de sus habilidades, no solo para crear estructuras seguras y fuertes, sino que, además, el jugador pone a prueba todo su pensamiento estratégico al recolectar diferentes recursos y materiales que le permitan sobrevivir en el universo de Minecraft y tener una “vida” a través de su avatar dentro de esta realidad.

En este sentido, existen padres de niños y jóvenes que aseguran que los mismos han desarrollado habilidades al empezar a entender cómo construir, cómo enfrentar diferentes situaciones y tomar decisiones que requieren de mayor madurez, Andrew Weekes declara para un reportaje de la BBC, como su hijo ha desarrollado nociones de responsabilidad al tener que aprender a guardar la información de sus sesiones para no perder todo su trabajo, o bien la práctica de Minecraft ha propiciado conversaciones sobre una rama del Álgebra llamada lógica Boolean, la cual se considera bastante avanzada para un niño.

Del mismo modo, actualmente se está desarrollando un proyecto llamado Minecraftedu, viendo que el frecuentar la práctica de este juego, ha desarrollado inclusive habilidades de trabajo en equipo y comunicación, ya que los jugadores habilitan sesiones en Skype en grupo para coordinar jugadas y ayudarse entre sí, igualmente, ha llegado a representar un impacto positivo en colegios y planteles educativos que han implementado la práctica regular de Minecraft en sus aulas de computación con fines más allá del simple entendimiento de la informática y su funcionamiento, encontrando en el juego una manera de implementar una educación más complementaria abarcando el desarrollo de diferentes habilidades en los alumnos así como el entendimiento del juego y su desarrollo.

De repente parece que la humanidad ha conseguido la manera de unir diferentes actividades en pro de un eduación más diversa, actualizada y visionaria, con la experimentación de ciertos videojuegos en el ámbito escolar, estudiar puede convertirse en una práctica desconocida y excitante inclusive para las generaciones más actuales,así Minecraft ha demostrado ser más que un juego.

Esto abre una puerta al desarrollo de nuevas opciones de entretenimiento digital que puedan funcionar en planteles educativos, ahora bien; el caso de Minecraft es particular según muchos expertos ya que el mismo, no fue pensado para ser de alguna manera educativo o que ayudara con el desarrollo cognitivo de los niños y adolescente que lo usan como un medio de entretenimiento, sino más bien como una manera para muchos, absurda, de pasar el rato una tarde después de la escuela; tal vez, si se busca ser educativo o incentivar el estudio seguramente el juego o aplicación pasaría de largo de la vista del público al cual va dirigido.

Mentes jóvenes buscan tener momentos de esparcimiento y entretenimiento, salir de la rutina de nutrir sus mentes y conseguir un espacio para el ocio, pero cuando el ocio se convierte en lo educativo y en parte de la tarea, ya deja de serlo y se torna en una actividad igualmente tediosa como lo sería el estudiar o cualquier agenda rutinaria por la cual tengan que pasar los niños y adolescentes hoy en día; queda de parte de los desarrolladores tomar en cuenta este avance que une dos mundos que la parecer no podrían tener un punto de encuentro alguno, teniendo en cuenta que lo más importante para uno, no es precisamente el objetivo principal del otro.

Es así como la nueva era de las telecomunicaciones y la información parece estar abarcando todos los aspectos de la vida del ser humano, ya no es solo mero entretenimiento, ahora ha trascendido a lo laboral y los espacios educativos que en algún momento fueron cuadrados, pesados y sumamente rígidos se abren a ser más flexibles, como campos o salones de juegos dispuestos a un aprendizaje más ameno y efectivo.